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            2013年國家開放大學熱詞
            本刊編輯部 (發布日期:2014/1/6) 浏覽次數:5506

            2013年,國家開放大學在建設方案和三年行動計劃的指引下,按照解放思想、改革創新、突出重點、全面推進的基本思路開展工作,在“一個核心、三根支柱、一條紐帶”等重點工作方面取得了一定的成績。黨的群衆路線活動的開展、十八屆三中全會的召開,爲處在戰略轉型關鍵時刻的國家開放大學,進一步指明了前進的方向。回顧過去的一年,“群衆路線教育”“”“學分銀行”等成爲最熱詞彙。讓我們來盤點2013年國家開放大學熱詞,重溫這繼往開來的一年。

            群衆路線教育

            719日上午,國家開放大學召開“深入開展黨的群衆路線教育實踐活動動員大會”。楊志堅校長在會上強調,群衆路線是我們黨的生命線和根本工作路線,開展黨的群衆路線教育實踐活動,是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策,具有重大而深遠的意義和現實緊迫性。學校全體黨員要認真學習,深刻領會,提高對教育實踐活動重大意義和緊迫性的認識,把思想和認識統一到中央決策部署和教育部黨組的要求上來,以強烈的責任感,參加到教育實踐活動中來。

            “國家開放大學改進工作作風的十項措施”出台
            教育部黨的群衆路線教育實踐活動全面啓動
            國家開放大學召開“深入開展黨的群衆路線教育實踐活動動員大會”
            國家開放大學組織黨的群衆路線教育實踐活動集體學習
            緊扣作風建設沉下心來聽意見——國家開放大學組織召開教師代表座談會
            國家開放大學召開黨的群衆路線專題學習交流會
            要將學習貫穿始終——國家開放大學召開教育實踐活動學習交流會
            國家開放大學部署群衆路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作
            國家開放大學各黨支部開召開組織生活會積極開展批評與自我批評
            國家開放大學召開領導班子專題民主生活會
            國家開放大學召開領導班子專題民主生活會情況通報會
            凝心聚力獻計出力——國家開放大學召開統戰工作會

            教育教學

            “教育教學”是國家開放大學建設的“核心”。2013年,國家開放大學積極探索推進基于網絡的人才培養模式改革,在教學改革、課程教學團隊建設、網絡核心課程建設、學生工作、質量保證等方面取得了可喜的進展。

            國家開放大學專業教學改革重大進展:25+1教改方案初稿出爐
            國家開放大學教學管理改革明確各項工作改革路徑
            2013年開放大學建設試點教學工作會強調:平穩過渡 有機銜接 協調運作
            課程教學團隊建設項目完成首批試點 進一步探索網絡教學團隊建設
            “高等職業教育改革與開放大學建設試點”專題研討會在武漢召開
            國家開放大學網絡核心課程建設取得階段性成果 4門課程開始試運行
            國家開放大學教師交流網絡核心課程建設與試運行經驗
            8445名學生獲得2012年度中央電大(國家開放大學)獎學金
            國家開放大學質量保證委員會主任委員第一次工作會議在京召開
            2013年國家開放大學學生工作專題研討會在京召開

            “雲”

            雲教室、遠程仿真視頻系統、一站式網絡雲平台、移動互聯學習終端,國家開放大學按照“需求引領、教學切入、深度融合、協同創新”的工作思路,以“六網融通”教學模式爲重點(網絡核心課程、網絡教師團隊、網絡教學管理、網絡學生空間、網絡支持服務、網絡學習評價),全力推進教育信息化建設。

            國家開放大學部署雲教室建設工作 年內有望建成60余個
            課程教學團隊建設項目完成首批試點 進一步探索網絡教學團隊建設
            國開“雲教室”投入使用 北海市社區教育從業人員將體驗在線學習
            國家開放大學教育信息化推進工作會議召開
            國家開放大學微課開發及學習評價系統建設項目通過專家驗收
            中國遠程教育教師論壇:“真正的魔術師——信息技術在開放大學教學中的創新應用”

            體系

            作爲國家開放大學建設“三個支柱”之一的辦學組織體系建設穩步推進,黑龍江分部西安分部、廣州分部、甘肅分部、廈門分部、青島分部、海南分部、江西分部陸續揭牌;國家開放大學地方學院、學習中心建設試點啓動;實驗學院成立;十大行業學院、煤炭學院及礦業學院成立……

            國家開放大學地方學院、學習中心建設試點正式啓動
            國家開放大學糧食學院礦業學院成立 召開建設試點工作交流研討會
            國家開放大學殘疾人教育新疆學院成立
            首批士官遠程學習機贈三沙部隊 駐島官兵可隨時隨地學習
            國家開放大學黑龍江西安、廣州、甘肅、廈門、青島、海南、江西分部正式挂牌成立
            國家開放大學辦學體系建設試點專題研討會在青島召開
            11次“中國遠程教育學術論壇”:“終端制勝——國家開放大學學習中心建設與運行”
            國家開放大學瞿炜、楊國斌、彭濤榮獲2013“交通銀行特教園丁獎”
            國家開放大學實驗學院揭牌推進辦學體系試點建設
            國家開放大學成立10家行業學院爲建設學習型行業服務

            一周年

            2012621日,教育部正式批複同意在中央電大基礎上建立國家開放大學。同年731日,國家開放大學在人民大會堂正式揭牌成立。一年來,國家開放大學紮實推進各項建設工作,取得了積極進展,邁出了從中央廣播電視大學向國家開放大學戰略轉型的第一步。201371日至5日,“國家開放大學成立一周年階段性成果展示暨文化學習周活動”舉行,活動旨在回顧工作、總結經驗,凝聚共識、增強自信,進一步明確國開的建設方向,推進建設進程。

            回顧工作、總結經驗,凝聚共識、增強自信——“國家開放大學成立一周年階段性成果展示暨文化學習周活動”舉行
            國家開放大學門戶(中、英文)網站正式上線 彙聚海量優質教育資源
            微課程搭建網絡大學堂 國家開放大學“五分鍾課程網”正式啓用
            服務三農的新舉措---“大學生村官學習網”正式開通
            MOOCs會不會取代傳統教育”——國開微博辯論賽激烈交鋒
            數字學習技術集成與應用教育部工程研究中心揭牌
            國家開放大學藝術學院成立 資源呈現形式數字化
            國家開放大學第二屆信息技術教學應用秀驚豔亮相

            課程

               73日,國家開放大學“五分鍾課程網”正式啓用。截至目前,學校已經建成3600多個五分鍾課程,內容涵蓋文學藝術、曆史文化、生活休閑等10個大類。國家開放大學以新建、整合、彙聚、傳播優質課程學習資源爲己任,充分運用信息技術手段和理念,以課程爲中心,基于網絡建設了集文字、圖片、音頻、視頻和動畫等各種媒體表現形式,多元化輸出形態的全媒體、數字化、可選擇的特色課程學習資源。

            微課程搭建網絡大學堂 國家開放大學“五分鍾課程網”正式啓用
            國家開放大學18件作品在全國多媒體教育軟件大獎賽中獲獎
            近百院士專家爲國開錄制視頻公開課 集高端資源 做科普傳播
            國家開放大學數字化學習資源建設研討會召開
            國家開放大學舉辦微課程設計與制作研修 助力國家數字化學習資源建設
            教育部社區教育研究培訓中心微課程獲“全國首屆微課程大賽”二等獎
            2013年國家開放大學精品課程揭曉 40門課程上榜
            國家開放大學網絡核心課程建設取得階段性成果 4門課程開始試運行
            國家開放大學“滇西學習網”開通免費開放課程3800
            國家開放大學8門教材入選“2013年北京高等教育精品教材”
            國家開放大學2部電視教材榮獲中國科教影視“科蕾獎”
            國家開放大學4個節目在2012年度全國黨員幹部現代遠程教育優秀課件節目評選中獲獎
            “國家開放大學大講堂”在中國教育電視台(CETV1)播出
            國家開放大學公開課登陸蘋果iTunes U  
            國家開放大學微課開發及學習評價系統建設項目通過專家驗收
            國家開放大學與美國API公司簽署合作意向書 引進護理專業在線課程

            學分銀行

            經過一年多的研究與實踐探索,由國家開放大學承擔的“國家繼續教育學習成果認證、積累與轉換制度的研究與實踐”項目目前已經取得顯著進展,初步形成了制度架構、制度模式以及制度的核心機理——學習成果框架及其運用路徑。

            國家“學分銀行”制度研究實踐項目標准制定進入實質階段
            國家開放大學首批學習成果認證分中心(認證點)試點獲批
            國家開放大學學習成果認證服務體系建設工作研討會召開
            國家開放大學《教師終身教育學分銀行建設》示範項目獲教育部立項
            “學分銀行”專題研討繼續教育學習成果框架形成初步架構及內容
            國家“學分銀行”制度研究與實踐項目向教育部專題彙報獲肯定
            “國家繼續教育學習成果認證、積累與轉換制度的研究與實踐”項目研究結題

            ICDE

            1016-18日,主題爲“國際開放、靈活、遠程學習的新戰略”的國際開放與遠程教育理事會(ICDE)第25屆世界大會在天津梅江會展中心舉行。來自五大洲49個國家、地區及全國各省市的313所高校、教育機構的千余名代表參加會議。本次大會由天津廣播電視大學、國家開放大學天津分部承辦,天津市教育委員會、中國國家開放大學指導。

            中國教育發展戰略學會副會長張雙鼓調研ICDE大會籌備工作
            國家開放大學服務第25ICDE世界大會中國文化學習與交流
            國家開放大學校長楊志堅當選ICDE新一屆執委會委員
            ICDE25屆世界大會在天津舉行 楊志堅闡述“中國遠程開放教育的新戰略與新發展”
            “大規模開放在線課程的思考”MOOCs智庫研討會在國家開放大學舉行
            國開“漢語開放課堂”搬上ICDE25屆世界大會 掀起學漢語“風暴”
            27AAOU年會召開 國家開放大學當選下一屆執委
            國家開放大學與裏加市合作建立波羅的海地區首個中文遠程學習中心

            Moocs

            作爲2012年美國十大教育事件之首的“大規模開放在線課程”(MOOCs)日前引起了中國高等教育界包括網絡高等教育領域的極大關注,相關報道、論文不斷推出,在清華大學和上海交通大學分別舉辦了相關主題的研討會。MOOCs到底是什麽,MOOCs到底挑戰了誰,國家開放大學要不要發展MOOCs以及如何發展MOOCs,這些都成爲國家開放大學熱議的話題。

            “大規模開放在線課程與國家開放大學網絡學習發展”研討會召開
            MOOC:顛覆與創新?”——中國遠程教育青年論壇在京舉辦
            “大規模開放在線課程的思考”MOOCs智庫研討會在國家開放大學舉行
            國開參加北京高校數圖年會 數圖MOOCs實踐受關注“閱讀通”獲獎
            MOOCs會不會取代傳統教育”——國開微博辯論賽激烈交鋒
            第八屆孔子學院大會在京舉行 國家開放大學分享MOOC經驗

            研究

            我國第一部遠程高等教育發展研究報告——《中國遠程高等教育發展研究報告(2012)》出版發行。作爲我國高等教育和繼續教育中的重要組成部分,遠程高等教育在構建終身教育體系,建設學習型社會的地位和作用將日益彰顯,長期困擾遠程教育領域的理論問題和實踐問題也日益突出。該報告在梳理我國30多年來,特別是近10多年來中國遠程高等教育經驗的基礎上,按照年度報告的形式記錄、總結和發現中國特色遠程教育的現狀與規律,預測中國遠程教育的未來發展方向。

            我國第一部“遠程高等教育發展研究報告”出爐
            聚焦四化推進農村教育發展與改革 國開國家社科基金教育學重點(大)課題開題
            國開總部首屆科研工作會: 創新學術環境改善科研模式
            《國家開放大學出版傳媒集團信息平台模式研究》課題開題
            依托國家開放大學建設的首個教育部工程研究中心——“數字化學習技術集成與應用教育部工程研究中心”建設方案通過專家論證
            國家開放大學面向系統啓動學術報告 創新科研交流方式 推動資源共享
            中國遠程教育教師論壇:“真正的魔術師——信息技術在開放大學教學中的創新應用”
            MOOC:顛覆與創新?”——中國遠程教育青年論壇在京舉辦
            11次“中國遠程教育學術論壇”:“終端制勝——國家開放大學學習中心建設與運行”
            國家開放大學學術委員會第一次主任會議在京召開

            研修

            作爲2012年啓動的廣播電視大學系統教師培訓項目的延續,2013年,國家開放大學舉辦了15期研修班,涉及6個學科學院14個(類)專業,來自全國44個省級電大、國開分部和實驗學院近千人受訓並結業。

            提升國開教學資源建設整體能力 40所電大百余人員在京受訓
            聚焦課程教學團隊建設與運行——中國遠程教育教師論壇在廈舉行
            國家開放大學醫科、農科骨幹教師高級研修班在京舉行
            國家開放大學舉辦漢語言文學專業骨幹教師培訓 77人結業
            國家開放大學工商管理專業骨幹教師高級研修班舉辦 90余人獲證書
            國家開放大學舉辦第二期國際漢語教師培訓進一步儲備優質師資
            國家開放大學舉辦機械與自動化學科專業骨幹教師高級研修班
            國家開放大學開展公共事業管理專業與數學專業骨幹教師高級研修
            國家開放大學舉辦金融學專業骨幹教師研修班 近70名教師順利結業
            國開舉辦廣告及動畫專業教師研修“培訓給我安上了一雙鷹眼”
            國開培訓社工專業骨幹教師 學員走進國內首家社會工作實驗室
            國家開放大學舉辦土木、水利專業骨幹教師高級研修班

            社區教育

            20131013日,第九屆全民終身學習活動周全國總開幕式在天津濱海新區舉行,社區教育i-實驗系列活動成果亮相。i-實驗系列活動得到全國的廣泛關注和社區居民的積極參與,爲廣大社區居民搭建了一個溝通學習、提高生活品質的交流平台,通過線上與線下互動,展示自我、交流切磋,實現教學相長,爲和諧社區建設做出了貢獻。

            信息化手段助推發展 2013年度社區教育工作研討會在桂召開
            教育部社區教育研究培訓中心舉辦“終身學習立法及法律制度研究高級研修班”
            教育部社區教育研究培訓中心微課程獲“全國首屆微課程大賽”二等獎
            社區教育“i-實驗”工作有序推進 已啓動6個項目
            第九屆全民終身學習活動周開幕社區教育i-實驗成果“亮相”
            注重線上線下互動教育部社區教育研究培訓中心研討體驗學習基地建設
            電大系統10人當選第九屆全民終身學習活動周全國“百姓學習之星”
            教育部社區教育研究培訓中心開展實務培訓強調“體驗學習”


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